De Ibaiti a Brasília:Clube de Ciências de escola do Campinho representa o Paraná

O protagonismo estudantil e a força da educação pública do interior ganham destaque nacional com o Clube Maker Margarida Consciente, do Colégio Estadual Margarida F. Gonçalves, no Distrito do Campinho, em Ibaiti. O grupo foi selecionado para representar o Paraná no evento “Mais Ciência na Escola”, que acontece em Brasília entre os dias 23 e 25 de março, reunindo projetos de destaque de todo o país.

Entre as poucas instituições paranaenses escolhidas — apenas quatro em todo o estado —, o colégio de Ibaiti se consolida como referência ao desenvolver ciência aplicada à realidade local. O projeto nasceu com um propósito claro: incentivar os alunos a identificar problemas da própria comunidade e propor soluções práticas, promovendo impacto social e ambiental.

A proposta do clube também está alinhada ao modelo de Educação em Tempo Integral (ETI), que amplia a jornada escolar e possibilita aos estudantes o acesso a diferentes áreas do conhecimento. Nesse formato, os alunos têm a oportunidade de desenvolver projetos baseados em seus interesses e sonhos, fortalecendo o protagonismo, a autonomia e a formação integral.

Ao todo, cerca de 20 alunos participam do projeto, que será representado em Brasília por dois estudantes. A viagem está programada para a noite de segunda-feira (23), com saída de Londrina, e chegada à capital federal na manhã do dia seguinte. A programação do evento ocorre entre terça-feira à tarde e quinta-feira (25), reunindo apresentações e troca de experiências entre os participantes.

Professor e coordenador Pedro, equipe pedagógica do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Ibaiti, direção e alunos do Clube Maker Margarida Consciente

A iniciativa foi viabilizada por meio de parceria entre a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) e o Governo Federal, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), responsável pelo fomento e incentivo às atividades científicas nas escolas. O programa tem como objetivo fortalecer a cultura científica entre estudantes da educação básica, especialmente em contextos como o das escolas do campo.

Desde o início das atividades, os integrantes do clube realizaram um diagnóstico da comunidade do entorno. A partir de visitas e observações no bairro, os alunos identificaram o descarte inadequado de resíduos como um dos principais desafios locais.

Com base nesse levantamento, o grupo iniciou uma série de estudos sobre gestão de resíduos no Brasil e em outros países, analisando práticas adotadas em nações como Japão e Suécia. O contraste entre os modelos chamou a atenção dos estudantes e serviu como ponto de partida para a construção de soluções adaptadas à realidade local.

A primeira ação prática foi a criação de uma composteira, voltada ao reaproveitamento de resíduos orgânicos. A proposta busca reduzir o volume de lixo destinado a aterros sanitários e incentivar o uso consciente dos recursos, transformando resíduos em matéria-prima. Na sequência, o clube ampliou o trabalho para outros tipos de materiais, como plástico e vidro, sempre com foco na reutilização e no desenvolvimento sustentável.

Alunos realizam o descarte de resíduos orgânicos em composteira desenvolvida pelo próprio clube

Além da relevância científica, o projeto também se destaca pelo reconhecimento estadual. O Clube Maker Margarida Consciente conquistou o título de melhor projeto entre as escolas do campo do Paraná, reforçando o potencial transformador da educação quando conectada à realidade dos estudantes.

A conquista é resultado de um trabalho coletivo que envolve alunos, professores, equipe pedagógica e direção escolar, evidenciando a importância do apoio institucional para o desenvolvimento de iniciativas inovadoras. A equipe também destaca e agradece o apoio do diretor Michel Capote, fundamental para garantir autonomia e condições ao desenvolvimento do projeto, além de todos que, de alguma forma, contribuíram e auxiliaram nessa trajetória.